Die Schule braucht eine Revolution
Mittwoch, 17. November 2010Engagierte Lehrer stehen nicht selten vor dem Burn-Out. Erfahrungen eines sogenannten Teach-First-Fellows nach einem Jahr an einer Schule im sozialen Brennpunkt: Antonie Veronika Curtius in der Taz
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am Mittwoch, dem 17. November 2010, um 16.16 Uhr veröffentlicht
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Ursprünglich wollteich ja auch Mal Lehrer werden,aber unter den heutigen Bedingungen könnte ich nicht arbeiten…Anspruch und Wirklichkeit gehen da zu weit auseinander…Aber so geht es mir leider mit fast allem…und eigentlich müsste ich dann doch irgendwann Mal fest arbeiten und meinen Abschluss fertig bekommen..